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PUEBLOS ORIGINARIOS. La Escuela 24 comienza con la Educación Intercultural Bilingüe

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Con gran alegría la comunidad educativa de la Escuela N° 24 “Luis Jorge Fontana” de Esquel, compartió una importante novedad sobre la incorporación por primera vez de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB), con el objetivo de fortalecer el reconocimiento y la valoración de las culturas y lenguas que forman parte de nuestra identidad regional.

 

Gabriela Lescano, es directora de la Escuela N° 24 y habló sobre esta novedad.

Esta propuesta educativa permitirá acercar a los estudiantes el conocimientos, valores, historias, tradiciones y expresiones de los pueblos originarios de nuestro territorio, especialmente de la cultura y lengua Mapuche-Tehuelche, promoviendo el respeto por la diversidad cultural y el diálogo entre distintos saberes.

La Educación Intercultural Bilingüe no solo enriquece los aprendizajes, sino que también contribuye a construir una escuela más inclusiva, donde todas las personas puedan sentirse valoradas y respetadas.

Desde la institución educativa están convencidos que será un paso significativo para fortalecer los lazos entre la escuela, las familias y la comunidad, favoreciendo la construcción de una ciudadanía comprometida con el respeto, la igualdad y la diversidad.

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